机译:基于元认知原理的问题解决技能培训对主流学校后天性脑损伤儿童的影响:一项对照临床试验。
机译:针对患有后天性脑损伤的人的基于虚拟现实(VR)的社区生活技能培训:一项试点研究。
机译:对获得性脑损伤的儿童进行认知训练的持续良好效果
机译:借助基于虚拟现实的高科技平台进行步态康复,可改善患有后天性脑损伤的儿童的步行能力
机译:患有外伤性脑损伤和非创伤性获得性脑损伤的儿童和青少年的WISC-IV资料:对学校提供服务的影响
机译:基于远程技术的后天性脑损伤儿童培训计划:系统评价和荟萃分析
机译:基于元认知原理的解决问题技能培训对主流学校后天性脑损伤儿童的影响:一项对照临床试验